在M親子閱讀館創(chuàng)作階段，我們一直在思考怎么創(chuàng)造一個讓環(huán)境去影響人的空間。不同于一般的教育機構裝修，我們在空間中探尋動與靜的關系。本案空間分為兩層，一樓采用了大面積的幾何色塊，讓空間充滿活力，激發(fā)孩子天性，釋放繪畫靈感；二樓以白色與木色幾何圖形為主，以巨型球燈和隧道式過道來聯(lián)系宇宙萬物空間的關系。
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在M親子閱讀館創(chuàng)作階段，我們一直在思考怎么創(chuàng)造一個讓環(huán)境去影響人的空間。不同于一般的教育機構裝修，我們在空間中探尋動與靜的關系。本案空間分為兩層，一樓采用了大面積的幾何色塊，讓空間充滿活力，激發(fā)孩子天性，釋放繪畫靈感；二樓以白色與木色幾何圖形為主，以巨型球燈和隧道式過道來聯(lián)系宇宙萬物空間的關系。
